O papel da família na escolha profissional

Sendo o papel principal da família a defesa e a proteção da vida, esse ponto é alcançado com a relação ensino-aprendizagem, sendo o ensino por parte dos mais velhos e a aprendizagem pelos novos integrantes do grupo familiar.

É por meio desse objetivo postulado que a família cumpre a função do ato educativo, priorizando o ensino das ações, que vão desde o cuidado com a capacidade de relacionamento social e afetivo à aptidão para atividades produtivas e inserção na vida profissional. Em todas as famílias existem projetos de vida, os quais envolvem desejos para as novas gerações e projetos para o futuro.

ENSINAR A APRENDER

Temos vivido na educação escolar a cultura do "passar de ano". É um fazer o mínimo esforço para conseguir o máximo resultado, com o aprender em segundo plano. Em casa, o filho acredita que o importante é ser aprovado pois seus pais lhe imploram: "pelo menos passe de ano!" e ainda usam um recurso legal de se reprovado em uma escola e fazer uma reclassificação em outra escola e ser aprovado. Parece que o aprender não lhes interessa tanto quanto o diploma. Alguns estados brasileiros adotaram a Progressão Continuada, conhecida como aprovação automática, pela qual um aluno não pode ser reprovado a não ser por faltas. A maioria dos professores afirma que a educação piorou. Ser aprovado sem mérito não prepara o aluno para a vida.

A DURA TAREFA DE DIZER NÃO AOS FILHOS.

Porque é tão difícil dizer NÃO aos filhos no mundo de hoje? Porque está cada vez mais difícil impor limites aos pequenos? Onde foi para a firmeza da autoridade paterna?

Está cada vez mais comum pais procurarem consultórios de psicologia com a queixa de não conseguirem fazer com que seus filhos os obedeçam. Este pedido de ajuda quase sempre vem acompanhado do relato de insegurança em relação à criação dos filhos. A “fórmula de bolo” tão ansiada por muitos é uma ilusão, não há uma maneira certa ou errada de educar, depende dos valores de cada família. Entretanto, observa-se que a “fórmula do nunca dizer não” tem formado crianças sem habilidade de enfrentar problemas comuns da infância, sem resistência à frustração e sem limites.

PSICOPEDAGOGIA!!! O QUE É ISSO??

Seu filho não vai bem na escola? Tem dificuldades em aprender? Problemas escolares? É inquieto? Desobediente? Desinteressado? Desatento? Agressivo? A Orientadora solicita sua presença constantemente na escola? A professora pede ajuda?

Quando esse pedido de ajuda está ligado a aprendizagem, procure uma PsicopedagogA!

O QUE É PSICOPEDAGOGIA?

É a área do conhecimento que estuda a aprendizagem humana, objetivando facilitar o processo de aprendizagem não apenas no ambiente escolar, mas em todos os âmbitos: cognitivo, afetivo, social e durante toda vida.

A Psicopedagogia cuida do ser que aprende, pois deve evitar o fracasso e facilitar os processos de aprendizagem.

A Psicopedagogia não é a associação da Psicologia com a Pedagogia, pois ela se propõe a pesquisar e resolver os problemas de aprendizagem através de um intercâmbio dos conhecimentos de outras áreas.

I Jornada sobre Neuroeducação 

Neurociências, Aprendizagem e Educação

Dias: 26/05 e 02/06/2012Horário: 08h às 17hLocal: Auditório da ACM - Rua da Lapa, 86 - 6º andar - Centro - Rio de JaneiroE-mail: contato@creativeideias.com.brTelefone: (21) 2577-8691 / 3246-2904 / 8832-6047

PÚBLICO ALVO:
Psicólogos, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos, Professores e profissionais da área de saúde, além de estudantes de graduação e pós-graduação.

APELO DE QUEM NÃO APRENDE

Se eu aprendo com o outro

 onde está o outro que me ensina?

Onde está  que não vejo agora?

Porque foi bloqueado pelas coisas

que me afetam.

Quem dirige quem?

Quem permite o quê?

O que está interditado?